PERAN KNOWLEDGE SHARING DALAM MEMEDIASASI KINERJA SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI SERVANT LEADERSHIP DAN PENGALAMAN KERJA

Bramundita, Rinta (2025) PERAN KNOWLEDGE SHARING DALAM MEMEDIASASI KINERJA SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI SERVANT LEADERSHIP DAN PENGALAMAN KERJA. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Magister Manajemen_20402200103_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Magister Manajemen_20402200103_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (74kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran knowledge sharing dalam memediasi pengaruh servant leadership dan pengalaman kerja terhadap kinerja sumber daya manusia perangkat desa di Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah explanatory research dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 154 perangkat desa dari total populasi 191 perangkat desa. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan metode Partial Least Square (PLS) melalui program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja sumber daya manusia, (2) Servant leadership tidak berpengaruh langsung terhadap kinerja, tetapi berpengaruh positif dan signifikan terhadap knowledge sharing, (3) Pengalaman kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja sumber daya manusia dan knowledge sharing, (4) Knowledge sharing berperan sebagai mediator yang efektif antara servant leadership dan pengalaman kerja terhadap kinerja sumber daya manusia. Kata Kunci : Knowledge Sharing, Servant Leadership, Pengalaman Kerja, Kinerja Sumber Daya Manusia

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Manajemen
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	23 Jul 2025 07:39
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/41456

Actions (login required)

View Item