PEMBENTUKAN SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH ISLAMI DI SD ISLAM PLUS MUHAJIRIN SEMARANG 2024/2025

PRADANTI, LERIN RIZQI (2025) PEMBENTUKAN SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH ISLAMI DI SD ISLAM PLUS MUHAJIRIN SEMARANG 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Agama Islam_31502100063_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Pendidikan Agama Islam_31502100063_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana budaya sekolah di SD Islam Plus Muhajirin Semarang membentuk sikap religiusitas siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus field research (penelitian lapangan). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya sekolah Islami yang meliputi pembiasaan ibadah, penerapan adab Islami, serta keteladanan guru, berperan signifikan dalam membentuk sikap religiusitas siswa. Faktor pendukung dalam pembentukan religiusitas siswa mencakup lingkungan sekolah yang kondusif, peran aktif guru dan orang tua, serta program kegiatan keagamaan yang konsisten. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat, seperti kurangnya keterlibatan orang tua dalam membimbing anak di rumah dan pengaruh lingkungan luar yang kurang mendukung pembiasaan nilai-nilai islami. Kesimpulannya, budaya sekolah Islami dapat menjadi strategi yang efektif dalam membentuk sikap religiusitas siswa jika diterapkan secara berkesinambungan dan mendapat dukungan dari berbagai pihak. Kata Kunci: Religiusitas, Budaya Sekolah Islami,Pembentukan Sikap.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	09 May 2025 04:30
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/39221

Actions (login required)

View Item