STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SANTRIWATI BARU DI PONDOK PESANTREN PUTRI AL SYAIKH BADUL WAHID KOTA BAUBAU

Suriyani, Nur Fitri (2024) STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SANTRIWATI BARU DI PONDOK PESANTREN PUTRI AL SYAIKH BADUL WAHID KOTA BAUBAU. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502200035_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502200035_fullpdf.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Santriwati Baru di Pondok Pesantren Al Syaikh Abdul Wahid Kota Baubau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) strategi guru Bahasa Arab dalam proses pembelajaran guna meningkatkan prestasi belajar santriwati baru Al Syaikh Abdul Wahid Kota Baubau. (2) Prestasi belajar santriwati baru pondok pesantren Al Syaikh Abdul Wahid Kota Baubau. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif.Teknik mengumpulan data dilaksanakan dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilandaskan pada teori pembelajaran sosial (social learning theory) oleh Albert Bandura.Adapun prosedur pengumpulan data tersebut dilakukan secara langsung kelokasi yang dijadikan sebagai sasaran penelitian.Subjek penelitian yaitu guru pendidikan Bahasa Arab dan santriwati baru.Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Strategi pembelajaran yang dilakukan guru pendidikan bahasa arab dalam meningkatkan prestasi belajar santriwati baru di pondok pesantren Al Syaikh Abdul Wahid yaitu, melakukan pendekatan dan memberikan teguran kepada peserta didik ketika bercakap menggunakan bahasa selain bahasa Arab, memperkenalkan tata tertib pondok yang harus dipatuhiolehsantriwati terutama pada disiplin bahasa, menjalin hubungan yang baik dengan santriwati, menguasai materi dan strategi pembelajaran yang menarik serta memberi deadlinepada setiap tugas yang diberikan 2) Prestasi santriwati baru pondok pesantren Al Syaikh Abdul Wahid masih perlu ditingkatkan karena ada beberapa peserta didik yang kurang mahir dalam berbahasa Arab, belum bisa baca tulis Al-quran, dan rasa malas yang masih melekat pada diri peserta didik sehingga mengakibatkan peserta didik tersebut kesulitan dalam mengikuti proses belajar mengajar pada mata pelajaran Bahasa arab. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Santriwati Baru

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	13 Mar 2025 02:37
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/38121

Actions (login required)

View Item