PENANGGULANGAN PERILAKU KENAKALAN PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA ISLAMI DI MTS SILAHUL ULUM ASEMPAPAN - TRANGKIL - PATI

Hariri, Hariri (2024) PENANGGULANGAN PERILAKU KENAKALAN PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA ISLAMI DI MTS SILAHUL ULUM ASEMPAPAN - TRANGKIL - PATI. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502300059_fulldoc.pdf Download (2MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502300059_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)

Abstract

Perilaku kenakalan peserta didik merupakan sebuah problem yang tidak kunjung teratasi sehingga menjadi sebuah keprihatianan dalam dunia pendidikan di Indonesia, demi terwujudnya cita-cita bangsa dalam mencerdaskan generasi bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak, berilmu serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggungjawab. Maka kenakalan peserta didik harus diperhatikan serta diatasi oleh seluruh pihak. Penelitian ini bertujuan membahas secara mendalam mengenai upaya penaggulangan perilaku kenakalan peserta didik di MTs Silahul Ulum Asempapan untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku kenakalan peserta didik, upaya preventif kuratif yang dilakukan guru dalam menanggulangi perilaku kenakalan peserta didik dan untuk mengetahui faktor pendukung maupun penghambat dalam merealisasikan upaya guru pendidikan agama. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field reseacrh) dengan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi non partisipan, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini informan penelitian terdiri dari pihak guru, bimbingan dan konseling (BK), kepala MTs dan peserta didik MTs Silahul Ulum. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk perilaku kenakalan peserta didik di MTs Silahul Ulum Asempapan masih kategori pada pelanggaran status atau ringan, upaya yang dilakukan guru adalah dengan upaya preventif dan kuratif melalui pengarahan, identifikasi dan pembinaan peserta didik, faktor pendukung berupa adanya program budaya Islami dan faktor penghambat berupa kurang maksimalnya pengamalan budaya islami oleh peserta didik. kata kunci: Penanggulangan, guru, perilaku, kenakalan, peserta didik

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	20 Jan 2025 04:09
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36905

Actions (login required)

View Item