Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Hot English Magazine
sebagai media efektif untuk meningkatkan nilai siswa dalam reading
comprehension. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 2 Demak
yang beralamat di Jalan Raya Sayung no.11 Demak.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experimental. Populasi
dari penelitian ini adalah semua siswa kelas sepuluh dan sampel dari penelitian ini
adalah kelas X1 dan kelas X2. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan
test reading untuk menilai siswa dalam reading comprehension dan itu
dilaksanakan dua kali, disebut pre-test dan post-test. Kemudian data dianalisis
menggunakan SPSS versi 16.0.
Dari deskripsi analisis, dapat diketahui bahwa sebelum dilaksanakan
perlakuan kemampuan siswa dari dua kelompok adalah hampir sama. Setelah
menerima perlakuan yang berbeda, hasil post-test dari kelompok experimen
adalah lebih baik dari pada kelompok control. Berdasarkan analisis statistik dapat
dilihat bahwa sig (2-tailed) 0.25 < 0.05. Itu berarti ada perkembangan setelah
dilaksanakan perlakuan pada nilai siswa dalam reading comprehension.
Dari hasil diatas, dapat diartikan bahwa Hot English Magazine sebagai
media untuk mengajar reading comprehension pada kelas X SMA
Muhammadiyah 2 Demak tahun akademik 2015-2016 adalah efektif.
Kata Kunci : Hot English Magazine, Media, Reading Comprehension