PERBEDAAN METODE SIMULASI GAME DAN MEDIA POWER POINT TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DI SD 03 NEGERI GUBUG GROBOGAN

65hal + tabel15

LatarBelakang:Kesehatangigimerupakansalahsatuindikatorderajatkesehatan, olehkarenaituanak-anakharusmemililkigigi yang sehat. Salah satuupayameminimalisasikanangkakesakitan yang adayaitudenganpreventif, dengancarapromosikesehatan. Proses belajarinihendaknyadilakukansejakdiniyaitumelalui prosespenyuluhankesehatangigipadaanaksekolahdasarusia 6-12 tahunsangatpenting,karenapadausiatersebutadalahmasabagipertumbuhangiginya,sehinggamemerlukanberbagaimacammetodediantaranyametodesimulasi game dan media power pointsehinggadapatmenghasilkanpengetahuanyang sehatterutamatentangkesehatangigidanmulut.

Metode:PenelitianinimerupakanpenelitiankuantitatifeksperimentaldengandesainpenelitianQuasi experiment pretes-posttest non equivalentcontrol group design. Sampel penelitianiniadalahsiswakelas 4-6 di SD 03 N GubugGrobogan yang berjumlah 60 siswadengantehnikpurposive sampling.Pengumpulan data dilakukandengankueisonerdanperlakuan.Analisa data menggunakananalisisunivariatdanbivariatdengananalisamenggunakanujiWilcoxon dan Mann-Whitney.

Hasil:Penelitianmenunjukkanadaperbedaanantarametodesimulasi gamedan media power pointterhadaptingkatpengetahuankesahatangigidi SD 03 NegeriGubugGrobogan(p = 0,000).

Simpulan:Terdapatperbedaanmetodesimulasigame danmedia power pointterhadaptingkatpengetahuankesehatangigi.

Katakunci:simulasigame, media power point, pengetahuankesehatangigi.

DaftarPustaka: 58 (2000-2014)