IMPROVING STUDENTS’ READING OF REPORT TEXT THROUGH INTERACTIVE APPROACH

NUR FAUZIAH, AMALIA (2023) IMPROVING STUDENTS’ READING OF REPORT TEXT THROUGH INTERACTIVE APPROACH. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Bahasa Inggris_31801800007_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Pendidikan Bahasa Inggris_31801800007_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan membaca teks laporan dan perilaku siswa melalui pendekatan interaktif pada siswa kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 2 Semarang. Partisipan penelitian ini adalah tiga puluh enam siswa kelas X MIPA 5. Data diperoleh dengan menggunakan tes dua siklus dan catatan observasi lapangan yang dianalisis melalui analisis deskriptif kualitatif yang terdapat deskripsi siklus dan tidak ada penghitungan statistik yang langkah-langkahnya adalah: merakit, mengelompokkan, menafsirkan, mengelaborasi, dan melaporkan data. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan interaktif cocok untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca teks laporan dan harus lebih sering digunakan di kelas untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa baik dalam teks laporan atau jenis teks lainnya. Temuan penelitian ini dapat membantu para guru untuk mengembangkan pendekatan yang tepat dalam belajar mengajar di kelas dan dapat membantu siswa untuk lebih antusias dan tertarik dalam belajar, khususnya dalam keterampilan membaca. Kata kunci: membaca, teks laporan, pendekatan interaktif

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	11 May 2023 07:16
Last Modified:	11 May 2023 07:16
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/28335

Actions (login required)

View Item