ANALISIS MODEL HYBRID LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATERI BANGUN RUANG

Atmojo, Dhanu Tri (2022) ANALISIS MODEL HYBRID LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATERI BANGUN RUANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Matematika_34201800011_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Pendidikan Matematika_34201800011_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB)

Abstract

Pendidikan memiliki fungsi salah satunya yaitu untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia baik dari segi individu maupun kelompok dalam bermasyarakat. Dampak dari maju dan mundurnya pembangunan nasional ditentukan dari jalur Pendidikan. Data observasi menunjukkan bahwa 3 5 % dari siswa kelas V SD Negeri Ngadirgo 02 Semarang memiliki kemampuan berpikir kreatif yang cenderung masih kurang kreatif. Hal tersebut perlu adanya upaya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menerapkan model pembelajaran yang sesuai kondisi yaitu model hybrid learning. Tujuan penelitian ini yaitu analisis model pembelajaran hybrid learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi bangun ruang di kelas V SD Negeri Ngadirgo 02 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian mix method dengan desain explanatory sequential design. Sampel yang digunakan dalam penelitian berjumlah 34 siswa kelas V SD Negeri Ngadirgo 02 Semarang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian terdiri dari instrumen tes kemampuan berpikir kreatif dengan 4 soal uraian materi bangun ruang, angket respon siswa dan guru, lembar wawancara siswa dan guru. Teknik analisis data awal menggunakan uji normalitas dengan uji Kolmogorov-Smirnov. Uji hipotesis menggunakan One Sample T-Test, Paired T-Test, dan uji N-Gain. Analisis dari perhitungan uji hipotesis One Sample T-Test diperoleh nilai

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	27 Jan 2023 01:28
Last Modified:	27 Jan 2023 01:28
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/28072

Actions (login required)

View Item