Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan bagaimana proses penanaman nilai Pendidikan Islam yang dilakukan melalui pembelajaran PAI pada peserta didik kelas 5 di SDN Pepedan 01 Kabupaten Tegal. Terdapat tiga rumusan masalah yang diangkat yakni ;(1) Bagaimana tahapan proses penanaman nilai pendidikan islam melalui pembelajaran PAI (2) Bagaimana metode yang digunakan pendidik dalam proses penanaman nilai pendidikan Islam melalui pembelajaran PAI, (3) Bagaimana hasil penanaman nilai pendidikan Islam melalui pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif dengan metode pengambilan data observasi, wawancara dan dokumentasi, berlokasi di SDN Pepedan 01 Kabupaten Tegal. Hasil penelitian menjelaskan bahwa terdapat tiga tahapan yang dilakukan ketika proses penanaman nilai berlangsung, yakni tahap transformasi, transaksi dan trainternalisasi. Kegiatan penanaman nilai pendidikan Islam di antaranya hafalan Asmaul Husna, Hafalan Juz Amma dan pelaksanaan shalat dzuhur berjamaah. Berdasarkan penelitian tersebut proses penanaman nilai pendidikan Islam yang dilakukan, bisa ditingkatkan, baik dari segi sistemnya maupun adanya komunikasi antara sekolah dengan orang tua siswa, sehigga proses penanaman nilai pendidikan Islam yang sudah dilakukan tidak hanya terjadi di sekolah, namun bisa menjadi sebuah kebiasaan.

Kata Kunci : Penanaman; Pendidikan Islam; Pembelajaran PAI