Tujuan penelitian ini guna mengetahui Pengaruh Kecerdasan Verbal Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Soal Cerita Kelas V SD Negeri Berahan Wetan I. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen menggunakan desain One-Shot Case Study. Sampel diambil menggunakan teknik Nonprobability sampling tepatnya Sampel Jenuh dengan sampel 19 siswa. Uji normalitas memanfaatkan uji Liliefors menunjukkan nilai kecerdasan verbal berdistribusi normal yaitu 0,058, kemampuan komunikasi matematika dalam soal cerita berdistribusi normal yaitu 0,180. Kriteria uji hipotesis < 0,05, uji hipotesis memanffaatkan uji regresi, yang menunjukkan adanya pengaruh, dilihat dari Fhitung= 23,972 dengan nilai sig. 0,000, dengan itu maka kecerdasan verbal mempengaruhi kemampuan komunikasi matematika dalam soal cerita.
Kata Kunci : Kecerdasan Verbal, Komunikasi Matematika, Soal Cerita.