Penelitian difokuskan pada pengembangan media e-comic based problem pada pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri Turirejo 1. Kurangnya pemanfaatan media pembelajaran, mengakibatkan siswa jenuh dan kesulitan memahami materi. Sehingga perlu dikembangkan media e-comic based problem. Penelitian bertujuan mengembangkan media e-comic based problem yang valid, praktis dan efektif. Pengembangan menggunakan model ADDIE, terdiri dari tahap analysis terdiri dari analisis kinerja dan analisis kebutuhan; tahap design membuat kerangka media; tahap development mengembangkan kerangka media e-comic based problem dengan aplikasi Microsoft Powerpoint dan Gacha Life; tahap implementation diawali pengerjaan pretest, dilanjutkan menerapkan media pada proses pembelajaran, dan pengerjaan posttest serta angket respons guru dan siswa; dan tahap evaluation dilakukan analisis hasil tes dan angket respons dan siswa. Dari tahap yang dilaksanakan, media e-comic based problem yang dikembangkan memenuhi kriteria valid. Uji validitas media dilakukan oleh 3 validator, hasil analisis indeks V keseluruhan 0,84 tergolong sangat valid. Media juga memenuhi kriteria praktis, dengan hasil analisis angket respons guru memperoleh 89%, dan angket respons siswa memperoleh persentase 100% tergolong sangat praktis. Pembelajaran menggunakan media e-comic based problem efektif terhadap prestasi belajar, dengan hasil uji-t memperoleh nilai sinifikansi 0,000, maka terdapat perbedaan prestasi belajar siswa, sedangkan hasil uji gain memperoleh nilai 0,63 tergolong kategori sedang.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, E-Comic Based Problem, Matematika