Penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan software adobe flash cs6 pada muatan matematika materi bangun ruang kelas V sekolah dasar, serta mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifannya. media pembelajaran interaktif dengan software adobe flash cs6 dikembangkan berdasarkan kebutuhan guru pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementations, and Evaluations). Berdasarkan lima tahapan tersebut pengembangan media pembelajaran interaktif dengan software adobe flash cs6 menghasilkan kelayakan yaitu media pembelajaran sebesar 90% dalam kategori sangat layak dan materi sebesar 88% dalam kategori sangat layak. Kepraktisan pada media pembelajaran melalui uji terbatas guru dan siswa diperoleh presentase 100% dan 85%. Keefektifan pembelajaran ditunjukkan dari hasil belajar siswa yang telah diuji pada Paired Sample T Test dengan nilai Sig (2-tailed) yaitu sama dengan 0,000 atau kurang dari 0,005. Daya pembeda kriteria minimal cukup, serta tingkat kesukaran dengan minimal mudah. Berdasarkan hal tersebut, media pembelajaran interaktif dengan software adobe flash cs6 pada muatan matematika materi bangun ruang kelas V sekolah dasar dinyatakan layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Model ADDIE, Bangun Ruang