Puspita, Dyah Ayu (2014) THE EFFECTIVENESS OF USING FAIRY TALE FILM FOR DEVELOPING STUDENTS’ WRITING SKILL OF NARRATIVE TEXT (A Case of Teaching English of Twelveth Grade Students of SMA N 10 Semarang in Academic Year 2013/2014). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.
|
Text
Cover.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (145kB) | Preview |
Abstract
Puspita, Dyah A.182090161 ” The Effectiveness of Using Fairy Tale Film fof Developing Students’ Writing Skill of Narrative Text ( A Case of Teaching English of Twelveth Grades Students of SMA Negeri 10 Semarang in Academic Year 2013/2014)”. A final project, English Language Education Study Program, College of Languages sultan Agung University.Hartono, S.S, M.Pd as the first advisor and Dr. Liliek Soepriatmadji, M.Pd as the second advisor Penelitian ini adalah tentang penggunaan fairy tale film untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis Narrative text.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan fairy tale film dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis Narrative text. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XII SMA Negeri 10 Semarang tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah sebanyak (272) siswa. Non-equivalent groups pretest-posttest design digunakan dalam penelitian ini. 2 kelas digunakan sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui tes tertulis. Yaitu try-out, pre-test, dan post-test. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test di kelas percobaan adalah 50.94 dan di kelas kontrol 52.82 setelah diberikan perlakuan selama enam pertemuan nilai rata-rata post-test dikelas percobaan adalah 73.76 dan di kelas control 61.53. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara keduanya. Di dukung oleh hasil analisis t-test, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas control dan kelas percobaan dengan hasil 0.001 < 0.05. Berarti bahwa penggunaan fairy tale film lebih baik daripada metode biasanya. Hasil dari posttest di kelas percobaan sig(2-tailed) 0.000 < 0.05. Dapat disimpulkan bahwa dapat diterima. Sehingga, penggunaan fairy tale film dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis Narrative text adalah efektif. Kata-kata kunci: Film, Kemampuan Menulis, Teks Narasi
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 23 Dec 2015 03:50 |
| Last Modified: | 23 Dec 2015 03:50 |
| URI: | http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/1923 |
Actions (login required)
 |
View Item |
