Penelitian ini untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model inovatif dan dibantu media yang efektif pada materi pecahan kelas III, serta mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifannya. Perangkat pembelajaran model CORE berbantu media Fractions Board dikembangkan berdasarkan kebutuhan guru pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementations, and Evaluations). Berdasarkan lima tahapan tersebut pengembangan perangkat pembelajaran model CORE berbantu media Fractions Board menghasilkan kelayakan yaitu silabus sebesar 0.83, RPP sebesar 0.87, materi pembelajaran sebesar 0.82, dan soal soal evaluasi dengan kriteria kevalidan nilai sig.< α=0,05, reliabilitas Cronbach’s Alpha Sebanyak 0.742, daya pembeda kriteria minimal cukup, serta tingkat kesukaran dengan minimal mudah, kepraktisan sebesar 97%, keefektifan dengan Uji Gain Ternomalisasi sebesar 0,68 bahwa peningkatan belajar siswa berkategori ‘sedang’. Berdasarkan hal tersebut, perangkat pembelajaran model CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending) berbantu Media Fractions Board materi pecahan kelas III Sekolah Dasar dinyatakan layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, Model CORE, Pecahan