Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika pokok bahasan perkalian serta mengetahui kelayakan dan kepraktisannya. Penelitian ini di latarbelakangi kurangnya pemahaman siswa terhadap materi perkalian serta kurangnya referensi selain LKS atau buku paket yang digunakan oleh guru. Keterbaruan dari bahan ajar ini adalah dengan adanya kode QR pada setiap bab yang dapat menghubungkan siswa pada video yang dibuat oleh peneliti dan telah diupload di YouTube. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Berdasarkan lima tahapan tersebut pengembangan bahan ajar You-MathBook dihasilkan persentase kelayakan dari tiga validator sebesar 90.9%, persentase kepraktisan sebesar 84.1 % serta keefektifan dihitung dengan Uji Gain sebesar 0.35 menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada kategori ‘sedang’. Berdasarkan hasil tersebut bahan ajar You-MathBook dinyatakan layak, praktis dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian pada siswa kelas V SD Islam Darul Huda Kota Semarang.

Kata Kunci : Buku Matematika, Pemahaman Konsep, Perkalian