Latar Belakang: Hospitalisasi pada anak seringkali menimbulkan perilaku yang
tidak kooperatif terhadap petugas kesehatan. untuk itu diperlukan suatu media
untuk anak yaitu dengan biblioterapi. Biblioterapi adalah pemanfaatan buku
sebagai media terapi. Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi pengaruh
biblioterapi terhadap perilaku kooperatif anak usia sekolah selama hospitalisasi.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperiment dengan rancangan
one group pretest-posttest. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi.
Jumlah sampel sebanyak 28 responden dengan teknik sampling consecutive
sampling. Analisa data menggunakan uji wilcoxon signed rank test.
Hasil: Berdasarkan hasil analisa diperoleh, karakteristik responden menurut umur
56,6% berusia 6 tahun, karakteristik menurut jenis kelamin 71,4% adalah lakilaki,
karakteristik menurut riwayat hospitalisasi sebanyak 50% pernah dan
karakteristik menurut koping responden 64,3% maladaptif. Hasil uji wilcoxon
signed rank test diperoleh nilai pvalue 0,000 (<0,05).
Simpulan: intervensi biblioterapi berpengaruh terhadap perilaku kooperatif anak
usia sekolah selama hospitalisasi.
Kata kunci: biblioterapi, perilaku kooperatif, hospitalisasi, usia sekolah
Daftar Pustaka: 46 (1998-2012)