HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 JEPARA

Dewi, Puspita Nor Auliya (2019) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 JEPARA. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Download (568kB)
	Text Abstrak.pdf Download (88kB)
	Text Daftar isi.pdf Download (97kB)
	Text publikasi.pdf Download (15kB)
	Text Bab 1.pdf Download (241kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB)
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (104kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Download (92kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh permisif dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI di SMA N 1 Jepara. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA N 1 Jepara yang jumlah 287 siswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala pola asuh permisif dan skala motivasi belajar. Skala pola asuh permisif terdiri dari 20 aitem berdaya beda tinggi dengan koefisian reliabilitas 0.776. Skala motivasi belajar berjumlah 23 aitem berdaya beda tinggi dengan koefisien reliabilitas 0.833. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis product moment dari Pearson. Hasil uji hipotesis menunjukkan ada hubungan positif yang signifikan dengan nilai korelasi rxy sebesar 0.539 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p<0.01). Kesimpulan hipotesis dalam penelitian ini ditolak. Kata kunci : pola asuh permisif, motivasi belajar

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	10 Feb 2020 03:19
Last Modified:	10 Feb 2020 03:19
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/15890

Actions (login required)

View Item