PENGARUH SDLR, LINGKUNGAN PEMBELAJARAN & IPK SEMESTER SEBELUMNYA TERHADAP CAPAIAN NILAI UJIAN AKHIR (Studi Observasional Analitik pada Modul Kardiovaskuler Tahun Akademik 2018/2019 di Fakultas Kedokteran UNISSULA)

MENTARI, NUR SUKMA IKA (2019) PENGARUH SDLR, LINGKUNGAN PEMBELAJARAN & IPK SEMESTER SEBELUMNYA TERHADAP CAPAIAN NILAI UJIAN AKHIR (Studi Observasional Analitik pada Modul Kardiovaskuler Tahun Akademik 2018/2019 di Fakultas Kedokteran UNISSULA). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (155kB)
	Text Daftarisi.pdf Download (190kB)
	Text publikasi.pdf Download (143kB)
	Text babI.pdf Download (160kB)
	Text babII.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text babIII.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB)
	Text babIV.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)
	Text babV.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text daftar_pustaka.pdf Download (284kB)
	Text lampiran.pdf Download (2MB)

Abstract

Prestasi akademik merupakan hasil pencapaian belajar mahasiswa yang dapat dilihat dari nilai ujian akhir modul. Modul kardiovakuler merupakan modul dengan tingkat kelulusan yang rendah. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi akademik meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal salah satunya adalah kemampuan SDLR dan faktor eksternal adalah lingkungan pembelajaran serta IPK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi akademik berupa nilai ujian akhir modul kardiovaskuler. Jenis penelitian ini menggunakan observasional analitik dengan rancangan penelitian cross sectional. Jumlah sampel 133 mahasiswa kedokteran angkatan 2017 yang terdiri 95 perempuan dan 38 laki-laki. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner SDLR yang terdiri dari 36 pertanyaan, kuesioner DREEM yang terdiri dari 50 pertanyaan serta data IPK sekunder dan nilai ujian akhir modul kardiovaskuler tahun akademik 2018/2019. Hasil penelitian ini didapatkan IPK semester sebelumnya salah satu faktor yang mempengaruhi nilai ujian akhir modul kardiovaskuler memiliki nilai signifikansi p<0,000 dengan R2=0,37 . Sedangkan, SDLR dan lingkungan pembelajaran tidak mempengaruhi nilai ujian akhir modul kardiovaskuler dengan nilai signifikansi p>0,005. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa nilai ujian akhir modul kardiovaskuler dipengaruhi oleh faktor IPK semester sebelumya. Kata kunci : SDLR, IPK, DREEM, Nilai Ujian Akhir.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Fakultas Kedokteran Fakultas Kedokteran > Pendidikan Dokter dan Program Profesi Dokter
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	02 Jan 2020 06:25
Last Modified:	02 Jan 2020 06:25
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/14367

Actions (login required)

View Item