Fenomena kenakalan yang dilakukan oleh peserta didik merupakan sebuah problem yang tidak kunjung teratasi sehingga menjadi sebuah keprihatianan dalam dunia pendidikan di Indonesia, demi terwujudnya cita-cita bangsa dalam mencerdaskan generasi bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak, berilmu serta menjadi
warga negara yang demokratis dan bertanggungjawab. Maka kenakalan peserta didik harus diperhatikan serta diatasi oleh seluruh pihak. Penelitian ini membahas secara mendalam
mengenai upaya penanggulangan kenakalan peserta didik di sekolah SMK Ki Ageng Jago Mranggen Demak oleh guru pendidikan agama Islam yang bertujuan untuk mengetahui
upaya preventif dan kuratif yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam menanggulangi kenakalan peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
lapangan (field reseacrh) dengan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi nonpartisipan, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini informan penelitian terdiri dari pihak guru pendidikan agama Islam, guru bimbingan dan konseling, kepala sekolah dan peserta didik SMK Ki Ageng Jago Mranggen Demak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kenakalan yang dilakukan peserta didik di SMK Ki Ageng Jago Mranggen Demak terjadi dikarenakan dua faktor yakni faktor kurangnya pemahaman agama dan menurunnya minat belajar, sedangkan upaya preventif dan kuratif dalam menanggulangi kenakalan peserta didik oleh guru pendidikan agama Islam dilakukan dengan memaksimalkan penanaman
nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam setiap kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah.

kata kunci : upaya, menangani, kenakalan, peserta didik