Perkembangan emosi anak adalah sesuatu yang penting diperhatikan orang tua. Pengetahuan tentang pentingnya pendidikan orang tua dalam perkembangan emosi anak memang sangat dibutuhkan. Penelitian mengenai Pengaruh Pendidikan Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosi Anak sendiri belum pernah di teliti di Madrasah Ibtidaiyah AL HidayahPuri, Kecamatan Pati. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh pendidikan orang tua terhadap perkembangan emosi anak usia 6 – 12 tahun di Madrasah Ibtidaiyah AL HidayahPuri, Kecamatan Pati.
Jenis penelitian ini dilakukan menggunakan analaisa observasi dengan rancangan penelitian secara cross section. Populasi yang diambil merupakansemua orang tua yang memiliki anak usia 6-12 tahun di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah Puri Kecamatan Pati Kabupaten Pati. Sampel penelitian merupakan populasi yang masuk dalam kriteria inklusi dan ekslusi. Kriteria inklusi meliputi Orang tua dari anak yang berusia 6-12 tahun pada tahun 2016 yang terdaftar sebagai siswa – siswi di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah Puri Kecamatan Pati Kabupaten Pati.
Uji Chi Square menghasilkan Pearson Chi-Square kolom Asymp. Sig. (2-sided) diperoleh nilai 0.368, dimana nilai lebih besar dari α (0,05). Oleh karena itu, pada taraf signifikansi 5%, dapat disimpulkan bahwa H0 diterima yang berarti tidak ada pengaruh pendidikan orang tua dengan perkembangan emosi anak usia 6-12 tahun di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah Puri Kecamatan Pati Kabupaten Pati.

Kata kunci : emosi, anak, pendidikan