AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ ERROR IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (A Case of the Eleventh Grade Students of Madrasah Aliyah Negeri Demak in the Academic Year of 2017/2018)

Wahyuni, Wilda (2018) AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ ERROR IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (A Case of the Eleventh Grade Students of Madrasah Aliyah Negeri Demak in the Academic Year of 2017/2018). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi UNISSULA.

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (129kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRACT.pdf

Download (199kB) | Preview
[img]
Preview
Image
Surat Publikasi.jpg

Download (481kB) | Preview
[img]
Preview
Text
TABLE OF CONTENTS.pdf

Download (20kB) | Preview
[img]
Preview
Text
CHAPTER I.pdf

Download (137kB) | Preview
[img] Text
CHAPTER II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (243kB)
[img] Text
CHAPTER III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (256kB)
[img] Text
CHAPTER IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (628kB)
[img] Text
CHAPTER V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (117kB)
[img]
Preview
Text
REFERENCES.pdf

Download (140kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini membahas tentang sebuah penyelidikan terhadap kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh siswa kelas sebelas Madrasah Aliyah Negeri Demak dalam menulis teks deskriptif.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebuah penelitian deskriptif. Siswa kelas sebelas Madrasah Aliyah Negeri Demak tahun ajaran 2017/2018 merupakan populasi dalam penelitian ini. Jumlah sampelnya adalah 39 siswa. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan tes menulis. Seluruh data dianalisis menggunakan teori Ellis dan Corder. Selanjutnya, erroryang dibuat oleh siswa diklasifikasikan berdasarkan teori Dulay. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat jenis error yang dilakukan oleh siswa. Diantaranya yaitu kesalahan dalam omission, addition, misformation, dan misordering. Peneliti menyimpulkan bahwa siswa paling banyak melakukan kesalahan pada jenis kesalahan misformation. Kata-kata Kunci:Teks Deskriptif, Analisis Error, Tulisan Siswa

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi
Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited: 07 May 2018 08:00
Last Modified: 07 May 2018 08:00
URI: http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10777

Actions (login required)

View Item View Item