Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kudus yang memiliki cita-cita menghasilkan siswa intelek yang santri dan santri yang intelek. Untuk mewujudkan hal tersebut didesainlah boarding school Darul Adzkiya untuk mengembangkan kecerdasan intelektual dan spiritual siswa khususnya dalam ranah kedisiplinan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana program kedisiplinan peserta didik di boarding school Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus ? Bagaimana metode kedisiplinan peserta didik di boarding school Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus ? Bagaimana evaluasi kedisiplinan peserta didik di boarding school Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus ?
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Studi studi lapangan ini dimaksudkan untuk mencermati pengembangan kedisiplinan peserta didik melalui Boarding school Darul Adzkiya di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus, khususnya menyangkut aspek program, metode dan evaluasi yang diterapkan disana. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, yaitu analisis yang dimaksudkan untuk mendeskripsikan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Progam kedisiplinan peserta didik di Boarding school Daarul Adzkiya’ MAN 2 Kudus telah dirancang berjalan dengan baik melalui serangkaian mekanisme yang telah ditetapkan oleh pihak madrasah; 2) Metode pendisiplinan peserta didik di boarding school Madarasah Aliyah Negeri 2 Kudus telah berjalan dengan efektif, hal ini menggunakan buku laporan atau presensi kehadiran sehingga dapat cepat diketahui siswa siswi yang terlambat ataupun yang tidak hadir dalam kegiatan apapun di Boarding; 3) Evaluasi pelaksanaan pendisiplinan peserta didik di Boarding school Daarul Adzkiya’ MAN 2 Kudus adalah dengan menggunakan non-tes berupa pengamatan dari pengasuh Boarding yang dibantu oleh team keamanan Boarding.

Kata Kunci: Pengembangan, Kedisiplinan, Boarding School Darul Adzkiya.