Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia melalui metode sosiodrama berbantuan media audiovisual di kelas V SDN Karangroto 02. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Karangroto 02 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa khususnya pada materi drama pada siklus I memperoleh jumlah 326 dengan nilai rata rata kelas 58,21 dengan persentase 42,85% meningkat pada siklus II dengan memperoleh jumlah skor 483dengan nilai rata – rata kelas 86,25 dengan persentase 89,2%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan 2 siklus diatas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode sosiodrama berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas V SDN Karangroto 02.

Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Drama, Metode Sosiodrama